向光而行遇见美好

　　2021年5月17日至5月22日我有幸参加了榆林市教育局组织的第三批赴江苏省南通市海门区“新教育实验”班主任项目的培训学习，为期5天，受益匪浅。
　　海门，大海之门故名海门，长江冲积扇地区诞生的一个县级市，教育领先，轻工业发达，经济水平与榆林市持平，每年考取清华北大的学生多大20多名。它近代的”状元实业家”张謇的故乡。张謇中国近代实业家、政治家、教育家、书法家。一生创办了20多家企业，370多所学校，为中国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献。如复旦大学、同济大学、上海海洋大学等20多所高等院校由他创办。海门的教育发展历史离不开张謇，新时代下的海门基础教育又走在了全国的前列。因此海门的“新教育”也可以说是中国的打开了中国基础教育的“大海之门”。
　　下面我就新教育十大行动之“缔造完美教室”谈谈我的感受
　　5月18日我参观了海门东洲小学，并听取了四年级音乐老师张昇东的一节课《瑶族舞曲》，5月19日上午我参观了能仁小学，并听取了一节四年级的美术课《神奇的装饰柱》，两节课让我认识到完美教室中如何实现老师的教和学生的学，在两节课上都凸显的是学生为主体。5月19日下午参观了实验初中，该校的“节水馆”为南通市特色课程，教室占地有我们两个教室大，培养学生的节水意识，进入其中像置身于海底世界。“石艺工作坊”则利用鹅卵石制作各种工艺品。由此可见特色课程也是缔造完美教室不可缺少的要素。
　　5月20日参观了证大小学，见证了别人家的教室内有郎朗的读书声，也有打着节奏的歌声。5月21日参观了能仁中学，我欣赏了能仁中学的课间操《你笑起来真好看》。所以完美教室不仅需要读书声，也需要歌声。
　　缔造完美教室中各校都注重阅读的培养，如各学校都在有序推动着“晨诵”“午读”“暮醒”活动；班级小组泡“图书馆”活动；班班设有图书角，周周进行图书漂流活动。也因此海门的阅读和语文教学走在了江苏省的前列。
　　通过本次学习，也对我校的教育教学及缔造完美教室有一定的启示和参考。
　　1、新教育理念的提出，使得在实施教育教学的各个环节，变得更加清晰、立体。当然，新教育中对于服务于学生的教师也提出了更高的要求。要想落实好新教育，首先教师需要不断转变思想，转变观念，改变传统的教育方式，以及学习新的知识架构。基于这些，教师就需要不断充电，不断地武装自己，提高自己的专业水平、专业素质，做到与时俱进。
　　2、通过课后服务打造地方特色课程，海门有节水课程，石艺课程等，我们可以开设陕北民歌课程，陕北腰鼓课程，时事政治课程等。形成我们自己的特设课程，推动完美教室的形成。
　　3、阅读已然是新教育的一种常态化模式，海门已经形成了“晨诵”“午读”“暮醒”的固定活动。我们需要增加学生的在校阅读时间，尤其是片段阅读时间，学校需要增加公共活动场所的展示橱窗，橱窗需要图书馆人员每天更换展示内容。每学期各班通过橱窗向全校推荐阅读书目，供学生参考。在进校等候区开设图书角或阅读窗口，以增加学生的阅读时间。
　　4、班级管理中，注重家校共育。要扎实推进家访工作，每学期必须完成5到10次以上的入户走访，逐步形成班主任茶话会，家长委员会分组泡图书馆活动，及家长进课堂活动。
　　5、我们的“新教育”十大行动不可能一蹴而就，所以新学期开学有必要推动每月一事，甚至每学期推动一事，那就是习惯养成教育，比如站坐立走，仪容仪表。
　　通过7天的学习，让我对新教育的核心理念有了更深的认识：过一种幸福完整的教育生活。新核心理念的提出，是想从根本上改变过去那样传统的教育方式和学习方式，让教育回归生活本身，是改变当下教育现状愿望与计划。在长期应试教育的主导下，素质教育举步艰难的今天，新教育的横空出世，让我们对未来的教育充满希望。现在的教育使学生失去了学习的兴趣，学生在繁重的学习任务，在繁多的作业下，使孩子们失去了本该属于他们的那份童真与快乐。许多孩子已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀的感恩之心。
　　总之、教育需要我们付出自己的情怀，海门之行让我们知道缔造完美教室更需要老师付出自己的情怀，而不能只停留在对教室的美化和布置。对于教育者来说，首先要热爱教育事业，用心投入工作。任何过程都不是一帆风顺的，跟定会有坎坷，会有风雨，但我们既然选择了就要无怨无悔，做到全身心的投入。坚信，行动就有收获，坚持才有奇迹。

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